师德为先 专业引领—2019年全国听力语言康复教育管理培训班圆满结束

2019年12月14日

转自:中国听力语言康复研究中心

时间 2019年12月9日 -13日
地点 北京
记录

2019年12月9日-13日中国听力语言康复研究中心在北京举办了“2019年全国听力语言康复教育管理培训班”,来自全国各地的40名康复管理人员参加了本次培训。培训班获得上海仁德基金会“听见未来”项目的支持,共有34名来自基层的民办机构学员获得资助。通过培训提升了管理人员加强师德建设、康复教育专业内涵管理的水平和方法,为各地落实“精准康复”、服务好全国听障儿童打好基础。

培训开班仪式上“中心”梁巍副主任提出了管理人员学习的各项要求,激励管理人员做专业的管理者。随后梁主任从宏观角度讲授康复教育管理概论,大量的数据带大家分析目前康复教育的现状、发展趋势和管理思路,最后一个乌鸦喝水的寓言引起每位主任的思考。在机构师德建设中通过师德教育、师德宣传、师德考核、师德激励、师德惩处等一系列措施为康复机构保驾护航,将《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》落在实处。在康复教育业务内涵管理中,对听能管理、集体教学管理、个别化教学管理、亲子教学服务模式与管理、家庭资源管理等多方面进行了系统的讲解,规范了管理流程、业务流程,丰富了管理思路和方法。同时理论结合实践,班级现场观摩、各类教学录像观看、亲子情景教室观摩等真实的现场案例激起了大家热烈的研讨,学员们分组针对教育实践进行讨论评价,有共鸣有争论,在智慧的碰撞中形成了高效的学习共同体。

最后在培训班的结业仪式上,“中心”语训部卢晓月主任感谢所有学员对专业的追求和不断学习的精神,通过每位业务管理人员的努力更好地实现“十三五”精准康复,让更多听障儿童受益。

 

“中心”梁巍副主任开班仪式讲话并授课

授课场景:机构师德建设

授课场景:听能管理

授课场景:集体教学管理

授课场景:个别化教学管理

授课场景:亲子康复模式及管理

授课场景:家长资源及工作管理

进班观摩场景

学员讨论场景

学员分享场景

闭卷考试场景

部分学员领取证书

学员合影

 

启声康复

这个人很懒,什么都没留下